１月２１日（火）に、２年２組でプログラミング的思考を生かした国語科の「お話のさくしゃになろう」の学習をしました。一人ひとりが作った物語を、スクラッチ・ジュニアを使ってお話のアニメーションを作る学習です。１月２８日（火）の公開授業でも行いますが、お話に合う背景や登場人物の動きを友だちを協力しながら取り組む姿に感心しました。作ったアニメーションもそれぞれ工夫があり、子どもたちの豊かな発想に驚きました。本校で取り組んでいるプログラミング学習の成果を２８日に発表します。