本校では，年間を通して，

「自ら学び，共に育つ児童の育成」をテーマに授業研究を進めています。

１８日には，道徳の授業実践が５年生で行われました。

今回の資料では，親切な行動をしたのに叱られてしまった場面が提示されました。

「みなさんは，どうしますか？」

問いに対して，子どもたちは，率直な自分の考えを発表していきました。

そして，互いの判断について話し合いをしました。

対話が原動力になって，改めて深く考えることができたようです。

授業後の研究会では，

「自分で考え，自ら道徳的な価値に気づく授業」の大切さと

その工夫について，職員も対話を通して考えを深めることができました。