４年３組が算数の研究授業を行いました。
単元名は「広さを調べよう｣です。この単元は先日お伝えした，１年４組の授業の単元とつながっています。
長方形の面積を求める方法を理解し，公式を考えました。 ​

	前時までに，１ｃ㎡の正方形がいくつあるか数えて面積を求めました。子どもたちに運動会のゼッケンを見せ，この大きさだと１ｃ㎡の正方形を数えることは難しいと気づかせました。
	まずは自力解決です。列ごとに異なる４種類のワークシートを用意しました。ホワイトボードを渡された児童は，自分の考えを発表できるように書きました。
	自分の考えを持ったところで，隣同士で説明しあいました。その後全体に向けて，自分の考えを説明しました。
	長方形の縦と横をかければ，計算で面積が求められることに気づき，公式を考えることができました。
	授業後の黒板の様子です。

ペアや全体で話し合うことで，自分の考えを深めていくことができました。