＊本日2つ目のブログです。   ５年生、算数、「変わり方調べ」 正方形を□個作るときのぼうの数の求め方、 なんとなく法則がありそうですね。 １個ずつ正方形を増やしていくと、 公式ができあがることに気づきました。 […]

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２年生の算数、たし算とひき算を使って 全体の数を求める問題です。 全体（元の数）を求めるにはどうしたら良い？ 問題にかかれている通り、□から８を引くと５になるね。 これを式にすると、 □ー８＝５ ここから□を求めるには、 […]

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児童会の計画による「あいさつ運動」 ３学期は教室の前などいくつかの場所に分かれ あいさつを交わすというもの。 クラスの中でＡＢＣの３つに分かれ、 予定されている３日間を分担して取り組みました。 今週はＣチームの当番です。 […]

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＊本日２つ目のブログです。   ４年１組を訪問しました。 社会「伝統工芸」の学習です。 はんこを守っていくために 私たちにできることは何でしょう？ 「はんこ体験をしてみる」 「はんこを大切に使う」 「はんこにつ […]

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ふたば学級を訪問しました。 この時間は４人がおりましたが、 とても落ち着いて学習していました。 卒業のメッセージを書いていますね。 ノートに平仮名の練習をしています。 こちらもドリルにひらがなの練習ですね。 こちらは漢字 […]

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６年生が体育館で「跳び箱運動」を行っていました。 自分の目標に合わせ、 高さと技に挑戦していました。 これは横とびの練習です。 今までにない跳び方なので、 回数多く練習してコツをつかむ必要があります。 高いところだとこん […]

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＊本日３つ目のブログです。   次は３年２組の様子です。 授業参観は音楽でした。 まずは歌を歌いました。 「明日へつなぐもの」です。 いつもの元気さとは違い、 時に裏声を使いながら、 しっとりと歌い上げていまし […]

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＊本日２つ目のブログです。   ３学年の授業参観はクラスごとに行いました。 まずは３年１組の様子です。 理科、「どんなものが電気を通すか調べよう」 という課題でした。 早速、用意された物や、 身近にある物、 い […]

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１学年の授業参観は１・２組合同、 「できるようになったこと」の発表でした。 たくさん練習して、 フラフープができるようになりました。 短なわでは前回し、後ろ回し、交差、あや… いろいろな跳び方ができるようにな […]

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＊本日２つ目のブログです。   ５年生のスキー教室、 別ショットがあったので掲載します。 まずはスキー板を履く練習。 歩く練習もしました。 なかなか思うように進まなかったね。 グルグル回る練習もしました。 ここ […]

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