子どもたちは，同学年でも，体つきの違いによって，体力が違います。それゆえに，体育の授業において，一律に目標を決めても，子どもたちは，満足感をもって授業に臨むことができません。

本校では，一人一人の体力，運動能力をはかるために，文部科学省で定められた種目について，体力測定をはじめています。

今日からは，学年別で，数日にわたり，有酸素運動能力に対する体力をはかる「シャトルラン」をはじめています。

体力測定の結果をもとに，一人一人の子どもたちが，少しでも運動することの楽しさを感じることができるように，体育の授業を組み立てていきます。