＊本日２つ目のブログです。 　１つ目の「朝の活動」も御覧ください。　 　今日は朝から雨（午後になって晴れましたが）。 中休み，児童はどんなふうに過ごしたと思いますか？   勉強？と思いきや，自由帳に絵を描いてい […]

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　朝登校してから児童は何をするのでしょう。 １校時が始まる前には「朝の会」があり， 児童の健康観察や今日の予定等を伝えます。 では，その前は？ 実は各クラスで朝の活動を独自に行っています。 今日はタブレットを開いていた４ […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目の「運動会練習はじまる」も御覧ください。   ５－１　自由研究 　自由研究の紹介の４回目です。 本日は５－１の巻。   「４７都道府県の方言（ありがとう）」 「フェ […]

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　運動会の実施も不確定ですが， 予定通り運動会の練習が始まりました。   　１年　リズムダンス 体育館から音楽が… かけつけてみると，運動会の練習ですね。 ステージにいる教師の真似をして， 振りの順番を覚えてい […]

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＊本日２つ目のブログです。 　一つ目のブログ「スクールライフ４４」も御覧ください。   　５－２　自由研究 ６年生の自由研究の紹介が終わり， 今日，明日は５年自由研究の紹介です。   「色んなめんのの […]

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　２－１，算数「あんざんをしよう」 あんざんの初期は「さくらんぼ」というやり方を使います。 けれど，ひき算はなかなか難しいですね。 ポイントは「ひく数」を分解すること。 ひととおり復習をした後に， 問題プリントが配られま […]

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＊本日２つ目のブログです。 　一つ目の「スクールライフ４３」も御覧ください。   　６－２に続いて，６－１の自由研究です。 今回はノートや画用紙に記載のものだけ紹介します。   「ビー玉で衝突玉をつく […]

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　６－２，国語「やまなし」 宮沢賢治の「やまなし」というお話を学習していました。 これまで場面ごとに区切って， 作者の思いや自分の考えをまとめてきました。 今日も配付されたシートに， 学習部分の感想をタブレットに書き込み […]

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＊本日２つ目のブログです。 　一つ目の「スクールライフ４２」も御覧ください。   　毎年自由研究が課題に出されますが， どんなことを研究したのでしょう。 参考のためにクラス毎の自由研究を 本日より掲載致します。 […]

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　２－２，算数「あんざんをしよう」 ２６＋７ ２６を分解（我々教師は〈さくらんぼ〉と言います）して， ６＋７を先に計算します。 １３と残った２０で３３，こんな方法を頭の中でやります。 どうすればよいか，やり方をしっかり確 […]

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