２－２，算数「あんざんをしよう」

２６＋７

２６を分解（我々教師は〈さくらんぼ〉と言います）して，

６＋７を先に計算します。

１３と残った２０で３３，こんな方法を頭の中でやります。

どうすればよいか，やり方をしっかり確認。

できるかな？

やってみよう。

 

　さくら，国語「タブレットでしりとりをしよう」

クロムブックを使っての学習でした。

アンケートフォームでの回答も教わりました。

　ふたば，こくご「雨の日の詩をつくってみよう」

「ポツポツ。」

「ザアザア。」

こんな言葉を習っていました。

これを使って雨の日の詩をつくるんだ。

ていねいに表紙も作っていました。

 

　みどり，算数「たし算 ２けた＋１けた」

練習問題も終わっていました。

「とてがんばった。」と担任談。

 

１－２，国語「たのしいな，ことばあそび」

ひらがなが書いてある表の中から，

たて，よこ，ななめに見て，

言葉を探し，囲んでいきます。

見つけられるかな？

たくさんの言葉がかくれているね。

ほかにはないかな？

たくさん囲めました。

ことばさがしって楽しいね。

夏休み中担任がもらった暑中見舞いがかざってありました。