６－２，国語「やまなし」

宮沢賢治の「やまなし」というお話を学習していました。

これまで場面ごとに区切って，

作者の思いや自分の考えをまとめてきました。

今日も配付されたシートに，

学習部分の感想をタブレットに書き込みます。

大画面には皆の考えが共有されます。

児童を選んで提示することもできます。

写真ではまだ途中ですが，

このように瞬時に皆の考えがまとめられるのが，

ＩＣＴの利点ですね。

 

　５－２，算数「三角形と四角形の角」

与えられた図形の内角の和は何度？

いろんな考えで答えを導き出しています。

いくつか考えが出ると，皆で確かめてみます。

「なるほど。そういうふうに考えるのか。」

さあ，最後に提示された方法は思いついたでしょうか？

難問です。

皆で知恵を絞って解決できたかな？

 

　３－１，社会「ぶどう農家の仕事調べ」

双西小の辺り，なかなかぶどう畑はみかけませんが…

というわけで，動画や教科書を使いながら

農家の仕事を調べていきます。

「知っていること」から「学んだこと，調べたこと」へ

一つ一つの知識の積み上げも大切です。

これからは，ぶどうやぶどう農園を見ると，

これまで見られなかった「ものの見方」ができるようになることでしょう。