＊本日２つ目のブログです。   １年生が船形神社に出かけました。 生活科「秋さがし」です。 さあ、何をみつけるかな？ さっそく何か見つけたようですね。   これは？何かにぎっていますね。 ここでも。 どんぐりで […]

続きを読む

５年生が体育をしていました。 走跳の運動です。 走り幅跳びとハードル走を クラス交互に行いました。 走り幅跳びで踏み切り台を使うのは、 高く跳ぶための練習になります。 跳び箱と違って、片足踏切も大事な技術です。 こちらは […]

続きを読む

＊本日２つ目のブログです。   ６年生の理科。地層の学習ですね。 土を水の中に入れ、 攪拌した後じっと待ちます。 川から土が流れ出すことの想定です。 それぞれ班ごとの実験です。 果たして結果は？ きれいに分かれ […]

続きを読む

２年生の道徳です。 「ぽんたとかんた」という教材で学習しました。 行くことが禁止されている裏山に行こうとするかんた。 ぽんたは行かないと断り、かんたを説得するという話。 それぞれが自分なりに登場人物の把握をしました。 自 […]

続きを読む

＊本日２つ目のブログです。   みどり２組を訪問しました。 表情から気持ちを考えようという自立活動です。 まずは、それぞれの絵が どんな気持ちを表しているか考えてみました。 絵の枠の中に、気持ちをはてはめていく […]

続きを読む

４年生の道徳の時間。 「まずは、友達のよいところを打ち出してみよう」 「みんなで見せ合おうか」 「友達のよいところと自分のよいところを比べると、 　友達に書いてあることの方が多いよね」 「教科書の『ティーボールでのこと』 […]

続きを読む

＊本日２つ目のブログです。   芸術鑑賞教室として、今年は劇を鑑賞しました。 「劇団民話芸術座」の演目「雨ふり小僧」です。 漫画界の巨匠と言われる、 手塚治虫さん原作のお話です。 モウ太は、ぼろぼろの傘をかぶっ […]

続きを読む

３年生は国語で「すがたをかえる大豆」 という学習を行いました。 今回は伝えやすい文章の工夫を真似して、 文章を書いてみるという内容です。 教科書の「大豆」から派生して、 食品の加工についてたくさんのグループに分かれました […]

続きを読む

＊本日３つ目のブログです。   学校長寿命化の工事が始まりました。 連休中は校庭や東側出入口の囲いをしたり、 倉庫や一部の遊具を移動したりと、 大がかりな工事が行われます。 既に児童には伝えてありますが、 １２ […]

続きを読む

＊本日２つ目のブログです。   学校応援団の方に教わりながら、 ５年生が稲刈りをしました。 稲を一束しっかり握りながら、 根元を鎌で手前に刈ります。 稲を束ねて、結ぶことも教わりました。 「うし」という棒にかけ […]

続きを読む