＊本日２つ目のブログです。 国語の時間として「読書」が行われています。 これは３年生が図書室で本を読んでいる様子です。 一連の流れは、 ①図書に関する連絡 ②司書の先生のよる読み聞かせ    ③本の返却 ④本の貸し出し […]

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今年度最後の「ピッピの会」です。 最後は２年生への読み聞かせでした。 紹介していただいた本は、 「いきものづくし ものづくし」 「しもばしら」 「ワニのライルがやってきた」 「エルマーのぼうけん」 「エルマーとりゅう」 […]

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１年生の体育、ボールあそびです。 サッカーボールを使って、 ボールをけったり、 受け止めたり（ボールを止める）しました。 なかなかねらった方向へけるのは むずかしいようです。 ボールをける加減も慣れないとたいへんですね。 […]

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３～６年生が集まり、 児童活動の１年間の反省を行いました。   これを児童総会と言います。 令和６年度児童会のテーマ 「みんなで助け合い希望のつぼみを大輪の花へ」 これが達成できたのかどうか、 重点目標「信頼のつぼみ」 […]

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＊本日2つ目のブログです。   ５年生、算数、「変わり方調べ」 正方形を□個作るときのぼうの数の求め方、 なんとなく法則がありそうですね。 １個ずつ正方形を増やしていくと、 公式ができあがることに気づきました。 […]

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２年生の算数、たし算とひき算を使って 全体の数を求める問題です。 全体（元の数）を求めるにはどうしたら良い？ 問題にかかれている通り、□から８を引くと５になるね。 これを式にすると、 □ー８＝５ ここから□を求めるには、 […]

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児童会の計画による「あいさつ運動」 ３学期は教室の前などいくつかの場所に分かれ あいさつを交わすというもの。 クラスの中でＡＢＣの３つに分かれ、 予定されている３日間を分担して取り組みました。 今週はＣチームの当番です。 […]

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＊本日２つ目のブログです。   ４年１組を訪問しました。 社会「伝統工芸」の学習です。 はんこを守っていくために 私たちにできることは何でしょう？ 「はんこ体験をしてみる」 「はんこを大切に使う」 「はんこにつ […]

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ふたば学級を訪問しました。 この時間は４人がおりましたが、 とても落ち着いて学習していました。 卒業のメッセージを書いていますね。 ノートに平仮名の練習をしています。 こちらもドリルにひらがなの練習ですね。 こちらは漢字 […]

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６年生が体育館で「跳び箱運動」を行っていました。 自分の目標に合わせ、 高さと技に挑戦していました。 これは横とびの練習です。 今までにない跳び方なので、 回数多く練習してコツをつかむ必要があります。 高いところだとこん […]

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