＊本日２つ目のブログです。

　一つ目も御覧ください。

 

　４－２，算数「図で表して，わかりやすく考えよう」

「６０枚の色紙を２人で１２枚差になるよう配ります。

何枚と何枚ですか？」という趣旨の問題。

図で表すとどの辺で区切られますか？

黒板にも書いてもらいました。

「何枚と何枚になりますか？」

自分で考えてみましょう。

  

考えを書き記す児童も入れば，

手が止まってしまう児童も。

ある程度時間が経ったら，

話し合いを始めたところがありました。

相談をしても良いようです。

いくつか考えがでました。

１８枚と４２枚？

３０枚と４２枚？

なかなか難しいようですね。

差が１２枚だから，最初に１２枚引いてみれば？

このヒントで正解する児童も出てきました。

２４枚と３６枚。

皆の智恵を絞ると，正解にたどり着きますね。

 

　さくら学級，国語「自分の気持ちを書こう」

昨日，みどり学級に集まり，

運動会の発表会をしました。

友達に教えてもらった直すべきところを

タブレット内で修正しました。

昨日の発表会を振り返って，

自分の気持ちを書くことがこの時間の課題です。

タッチペンを使い，

ローマ字入力を行いながら書いていきました。

すごいですね！

今日はふたば教室の２名も一緒だったので，

聞いてもらうことにしました。

１学期の時よりも声を大きく出し，

がんばって発表していました。

絵日記のように写真と絵と文で

楽しそうに記されていました。

途中，足だけの写真が…。

ちょうど部屋にいた３人の足ですが…

どれが自分の足かわかりますか？

一人ずつ聞いてみました。

全員正解です。

明日は更に，白いところにもっと言葉を添えたり，

絵を描いたりしていきます。