１月２１日（木），コミュニティスクール公開研究会。

本校は甲斐市教育委員会指定として

平成３０～令和２年度にわたる３年間研究を進めて参りました。

その研究成果の発表として，公開研究会を行いました。

 

授業を参観していただく前に，

研究主任より概要説明を行いました。

コロナ禍での感染症予防対策を図りながらの

研究発表です。

授業は低学年・中学年・高学年から１つずつ行いました。

 

授業１　２年　体育

　　　　　体のバランスをとる運動遊び～力の移動を通して～

 

２年生は外遊びが運動が大好きです。

けれど低学年ということで転ぶこともあり，

顔や頭，背中をぶつけてしまう児童がいます。

そのため，ゲストティーチャーを呼び，

大けがを防ぐ方法を身に着けさせるための学習を計画しました。

 

まずは，準備体操。

ストレッチも。

いろいろな動きにも挑戦してみました。

ゲストティーチャーの紹介です。

学校運営協議会会長と双葉中学校柔道部の５名です。

さあ，前受け身。

腕を痛めないよう，また，顔をぶつけないような受け身です。

なるほど。肘で衝撃を受けるのですね。

後ろ受け身。これも肘で受けるのですね。

タイミングが結構難しい。

前回り受け身。

一つずつの技について，

中学生がお手本を見せてくれました。

これは相当難しい。だから練習，練習。

中学生も熱心に指導をしてくれました。

講師の先生のお話では，

「中学生が教えてくれると子どもたちは背伸びをする。」

のだそうです。

「あんな風になりたいな。」

そんなあこがれが意欲を呼び，

中学生に認められたいと一生懸命取り組むのだそうです。

授業中にも関わらず地域貢献という形で

指導に参加していただいた中学生，

そして双葉中学校に感謝申し上げます。

 

授業２　３年１組　総合的な学習の時間

　　　　　「双葉を知ろう」

 

３年生は，２年生時の「まちたんけん」や

３年生時の「施設見学」を通して地域の学習を行ってきました。

自分たちが学習したことをまとめ，

ふたばのよさをより効果的に伝えるために，

ゲストティーチャーを招きアドバイスをいただきました。

４つのグループに分かれ，クラスの友達に発表します。

「ふたばスマートインター」

「ほたるまつり」

「ポピー畑」

「光照寺」

それぞれ合間に聞き手からの質問を受け，

もっと知りたい部分については，

ゲストティーチャーより補足説明をいただきました。

自分たちが調べたこと以上に詳しいこと，

また，関係者しかわからないレア情報などを教えていただきました。

次回の発表学習ではより詳しく伝えられるよう，

たくさんメモをとっていました。     

自分たちの地域のことを知り，

より地域に愛着が湧くような学習活動となりました。