毎週水曜日に行っている「あいさつチャレンジデー」。 今回は３年１組が当番でした。 校門から入ってくる友達を待ち構えています。 大きなあいさつで迎えていました。 両脇に並んで，通行人のあいさつを促します。 １年生も大きな […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目も御覧ください。　   　今日は「児童会の日」。 中休みに１年生と６年生が一緒に遊びました。 主催は児童会本部。 計画を立て，しっかり運営をこなしています。 「おにごっこ」で […]

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　５年，家庭科「ミシンで布をぬってみよう」 ５年生が初めてミシンを扱って裁縫をしました。 作業は４つ。 なんと学習支援部の中に， ミシンにとっても詳しい方がおり， 下糸の簡単な出し方のコツを教えていただきました。 下糸カ […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目も御覧ください。　　   ２－２，国語 「そうぞうしたことを音読げきであらわそう」 「お手紙」という教材。 保護者の方も知っている話かもしれませんね。 今日の問題が出されまし […]

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　４年生が「六点の会」の方を招き， 点字体験を行いました。 針と下の器具で，子どもでも点字が書けます。 これが点字表で，促音や長音，撥音等も 読めたり書いたりできます。 児童は説明を理解し， それぞれ自分で名前を書いてみ […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目も御覧ください。　   　２年生が７つのグループに分かれ， 「まち探検」にいきました。   「ファミリーマート」グループ 「辛麺屋」グループ 「双葉資料館」グループ […]

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　５－２，算数「わり算と分数」 「２ｍを三等分した一つ分は，１／３です。 　正しいですか，正しくないですか？」 今日の問題が出されました。 図や式で説明するということで， それぞれタブレットに自分の考えを書きました。 た […]

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　５－２，算数＋図工「花束のブーケ」 算数と図工を合わせ，プログラミング学習 「花束のブーケ」を行いました。 これまで学習した正多角形の性質をもとに， タブレットで「花」を作成していきます。 正三角形をもとに？ 正方形を […]

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１年生に続いて４年生がサツマイモ掘りを行いました。 場所が違うせいか，１年生のサツマイモに比べて 葉が生い茂っていました。 期待をしながら芋掘りが始まりました。 それぞれ指定された畝を掘り返します。 どうかな？ 蔓（つる […]

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＊本日２つ目のブログです。　 　１つ目も御覧ください。　　   　お待たせしました。 昨日の陸上記録会のスナップ写真です。 天気も心配されましたが， 時間が経つごとに天気も良くなってきました。 今年度はコロナ禍 […]

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