＊本日２つ目のブログです。

　１つ目も御覧ください。　

 

　先週のことですが，

６年２組でICTの研究授業が行われました。

本校は甲斐市のICT研究指定校となっています。

その研究授業として，今回は６年２組において，

理科の授業が行われました。

「これまでの学習を生かして考えた

　双葉地区の土地の成り立ちを発表しよう」

それぞれ３人ずつのグループで考えていた

タブレット資料をもとに，

発表の練習をしました。

双葉地区は大きく分けると３つの地層が重なっています。

凝灰岩，凝灰角礫岩，砂岩。

どういう順番で重なった？

そして，周りはどういう状況だった？

難しい課題ではありますが，

資料や地図を読み取り，

自分達の考えをわかりやすく表しました。

火山の活動がある？

水の働きが関係している？

どこの火山の活動？

どこの川の影響？

火山となった山の違いこそあれ，

どの班も火山活動⇒別の火山活動⇒川の流れ

という発表になりました。

他の班の発表を聞きながら新しい情報を仕入れ，

自分の考えを形成していました。

授業後，授業研究会が開かれました。

多くの意見が出され，この授業ばかりでなく，

他の授業にも生かされるヒントを得ました。

中北教育事務所より講師をお招きし，

御指導，御助言をいただきました。

今年度始まったばかりの一人一台端末，

これからの時代に求められるICT活用の授業に，

職員一同邁進していきます。