３年生が飼育しているカイコがどうなったか，

気になっているのは私だけでしょうか？

ということで，３年生教室を訪問してみました。

紙コップのなかで，カイコがサナギを迎え，

今は成虫（蛾）になっていました。 

けっこうな割合です。

卵のパックの中でもこんな感じです。

児童一人一人が飼育したので，

愛着は尚更です。

クラス全員で飼育したカイコも

だいぶ確立よく成虫になりました。

 

まだ，繭のカイコもいますが，

成虫になるといいですね。

そんなカイコを見させてもらっている中，

教室では普通に授業が行われていました。

３－２，国語「まいごのかぎ」

わかりますか？

机の上に国語辞典が乗っていること。

この時間ばかりでなく，

その度にわからない言葉を調べています。

付箋も使って，学習を進めています。

一方，隣のクラス

３－１，算数「あまりのあるわり算」

こちらはタブレットを使用しています。

問題がタブレットに映し出され，

それをグループで解決しようとしていました。

まだローマ字は習っていないので，

ローマ字表が渡されています。

キーボードを両手で操作。すごいですね。

ローマ字入力の練習を，

朝や昼の時間を活用し行っています。