４日間の連休が終わりました。

よく雨が降りましたね。

各地で大きな被害が出ていることが心配です。

本校の児童の様子はというと，いつもより欠席も少なく，

各クラスとも，いつもどおりの感じでした。

 

　さて，いくつかのクラスを訪問してみました。

 

朝学習（５年，６年）

音楽委員会が２人ずつ，

５・６年生の各クラスで，

歌に関わる手話を教えていました。

こちらはグループに分けて練習。

こちらはクラス全員への講習です。

音楽委員がとてもしっかりと役割をこなしていました。

 

３年１組，音楽，「リコーダーテスト」

一人ひとり，リコーダーを吹いてもらい，

確認していました。

全員が回るまでに時間がかかるため，

自分の番が来るまでは漢字練習です。

リコーダーの音色に一喜一憂せず，

しっかり課題をこなしています。

さすが３年生。

 

４年１組，算数，「ちがいにちゅうもくしよう」

ちょっと難しそうな問題ですね。

でも，この数直線の「ちがい」がポイントです。

４年生はノートの取り方がすばらしい。

きっちり，わかりやすくまとめています。

この児童もそうですが，多くの児童がきれいにまとめています。

丁寧なまとめは見やすく，見返しがしやすい。

「ノート」は「記録」ですから，

こうやって見返せるまとめ方を真似できるといいですね。

 

３年２組，理科，「虫のからだ」

ICTを使っていました。今どきですね。

インターネットを使い，

「NHK for School」のクリップを使って学習していました。

これは何の画像？カマキリの前足です。

あのギザギザは何のため？

そんな謎を解いていました。

画像への集中力はすごいですね。

 

１年生，生活科，「みずであそぼう」

このごろ１年生は，大人でも楽しそうな学習をしています。

今日はシャボン玉を飛ばしてました。

片手に持っているのは，紙が貼っていないうちわ。

水につけて振ると，たくさんのシャボン玉が飛びます。

こちらは我々もよく知っている，ストローで作るシャボン玉。

たくさん石けんを使ったのか，

カップの中からして泡だらけ。

泡が弾けてアスファルトに落ち，

もっと集めようと下に向けて吹いています。

たくさんシャボン玉が飛んだね。

「まだやりたいーい。」

そんな感じ。

家でもやってみると楽しいと思うよ。