新装 図書室
*本日2つ目のブログです。 学校の東側に係る長寿命化工事、 まずは図書室が新しくなりました。 今まで仮の図書室や別室に置いてあった本を、 職員作業で元に戻しました。 (数日前に市の職員の方にも 手伝ってもらっております […]
*本日2つ目のブログです。 学校の東側に係る長寿命化工事、 まずは図書室が新しくなりました。 今まで仮の図書室や別室に置いてあった本を、 職員作業で元に戻しました。 (数日前に市の職員の方にも 手伝ってもらっております […]
4年生の理科、冬の植物の様子を観察しました。 冬に出ている芽、 冬芽(とうが)と言いますが、 3つの植物の観察です。 手元にある植物の芽をルーペで観察中。 いずれも正しい観察のしかたです。 手元に物があって動かせる場合は […]
炭酸水って何が水に溶けているの? あの泡の正体は何? 6年生の理科で水に溶けているもの(炭酸水)を 確かめる実験をしていました。 まずは炭酸水に溶けている泡を 試験管に集めます。 炭酸水に管をつなぎ、 水の入った水槽の中 […]
*本日2つ目のブログです。 1年生が生活科で昔のあそびを体験しました。 竹とんぼ だんだんと高く上がるようになりましたよ。 ベーゴマ ひものかけ方や回し方をていねいに教えていただ […]
5年生の理科、「人と生命のたんじょう」です。 生命のたんじょうはいつからだろう。 疑問に思い、自分たちでも調べながら 学習してきました。 おなかの中で赤ちゃんはどのように育ってくるのでしょう。 「たいばん」や「へそのお」 […]
*本日2つ目のブログです。 2年生の生活科、この1年を振り返り、 できるようになったことをまとめていました。 どうやら、竹馬に乗れるようになったらしい。 なわとびの後ろ交差とびができるようになったんだね。 […]
昨日とは違う隣のクラスです。 既に写真撮影を終え、 教室後ろに掲示されていました。 透明なシートの中に入っていたので、 光が反射していて申し訳ございません。 動物になったり、架空の人物になったり、 楽しい作品になりました […]
*本日2つ目のブログです。 3年生の図工です。 段ボールに穴をあけ、 顔を出したときをイメージして描きました。 児童作品を借りて、担当の先生もパチリ。 にゃんこ大戦争ですか。 これはまた船がリアルです。 刀 […]
4年生が校庭で体育をしていました。 これは「踏み越し下り」ですね。 高鉄棒にも挑戦していました。 こちらは障害走。 障害があると恐怖心も出てきますが、 試したい高さに合わせて走ります。 まずはリズムよく走ること […]