＊本日２つ目のブログです。

 

５年生が理科室で実験を行っていました。

「ものの溶ける量」の学習です。

まずはメスシリンダーで水の量を量り取りました。

次は、塩のすりきり１杯です。

教師の見本を見ながら、ひとりずつ試しました。

スプーンのどこを使っていたのか、

周りでも一緒に確かめました。

さあ、５０ｍＬの水に塩が何杯溶けるのか？

それぞれの班で塩を１杯ずつ入れ、

攪拌しながら実験を進めました。

１杯、２杯、３杯までは良かったのですが、

だんだん粒が残るようになりました。

塩が溶けきったら、もう１杯入れることになっています。

塩の量が増えるにつれ、教師のチェックも厳しくなっていきました。

８杯溶けたのが最高でした。

この後、水を温めていきます。

塩の溶け方は変わるでしょうか？