４年生が篆刻（てんこく）体験をしました。 社会の学習で伝統工芸を学習していますが， その体験としての学習です。 台にはななめにガッチリと固定します。 刃物の持ち方は，鉛筆と同じ。 黒板側に傾けながら掘っていきます。 そ […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目の「スクールライフ６７」も御覧ください。   　１年，生活科， 「秋のはっぱをこすりだしてみよう」 この時期は落ち葉がたくさん。 その葉を集めてこすりだしをしてみました。 好 […]

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　１－２，あいさつチャレンジデー 昨日の当番は１年２組でした。 登校した順に外に集まり， 朝のあいさつを呼びかけていました。 ちょっと離れた場所にいる人にも， 大きな声であいさつをしました。 よく声が出ています。 「おは […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目のブログ「スクールライフ６６」も御覧ください。   　３－１，図工「ゴムゴムパワー」 「ゴムゴムパワー」って何でしょう。 「ワンピース」ではありませんよ。 この写真を御覧いた […]

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　雨上がり。 青空が広がり，爽やかな朝。 校舎の写真を撮影してみました。 そういえば，今朝，通勤途中に虹が出ていましたが， 虹の撮影には間に合いませんでした。 残念！   　６－１，国語「卒業文集」 シーンと静 […]

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＊本日２つ目のブログです。 　１つ目の「スクールライフ６５」も御覧ください。   　６年教室を訪問したら， 立派な絵が掲示されていたので， 思わずシャッターを切りました。 国語で学習した「やまなし」の絵です。 […]

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　「Ｒ４年度新児童会役員」を選ぶ時期になりました。 既に立候補の受付は終わり， 今日から選挙運動が始まりました。 廊下を歩いてお願いをしたり， グラウンドに出て名前を覚えてもらったりと， 各クラスの代表ががんばって活動を […]

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＊本日２つ目のブログです。 　1つ目の「スクールライフ６３」も御覧ください。   　３年生がしょうゆについて学習を深めました。 国語の「すがたをかえる大豆」ともリンクしています。 題して「しょうゆ博士になろう」 […]

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　４－２，総合的な学習の時間， 「昔から受け継がれてきた文化財について調べよう」 一人一台端末を利用しての調べ学習です。 ４年生ともなると，ローマ字入力表がなくても， どんどん検索できるのですね。 ちょっと感動。 資料集 […]

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＊本日２つ目のブログです。 　1つ目の「ウォークラリー」も御覧ください。   １・２年生の「動物ふれあい教室」が開催されました。   １年生（３校時） 　「動物愛護協会」の方に 動物とのふれあい方につ […]

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