５年生、６年生の教室を訪問しました。

 

まず、５年生。

国語、「銀色の裏地」を教材とした学習です。

どんなお話だったのか「あらすじ」をまとめていました。

 

読書感想文等で「あらすじ」をまとめるのはたいへんですね。

つい、話の順番どおりに、

「〇〇が△△して、そして、△△して、

　それから、△△して…」

と時間の経過どおり長く書きがちです。

けれど、話形を提示して、

端的にまとめさせるのがコツです。

今回は、「～だったのが、〇〇によって、

～になった。」とまとめます。

 

話の展開を思い出しながら子供たちに意見を出させ、

あらすじをまとめることができました。

 

 

こちらは６年生。

外国語の学習です。

英語で好きな色や好きな動物、好きなスポーツを尋ね、

英語で答える。

そして、たくさんの友達に接し、

友達を知る

それがこの日のめあてです。

 

聞いた答えを

日本語や英語でメモしました。

皆、たくさんの友達とふれあい、

めあてを達成できました。