＊本日２つ目のブログです

　１つ目も御覧ください

 

４年生、理科、水のすがたと温度

教室に入ると、グループごとに楽しそうな声が…

バケツの中に手を入れて

ん？図工？スライム作り？

泥あそび？白いけど

いやいや、確かに理科の授業です

「水のすがた」の学習の派生としての実験です

片栗粉と水を１対１の割合で混ぜ、強く握るとカチカチに

ギュッと押し潰しても同じ現象が起こります

力を緩めるとダラダラと液体でこぼれ落ちます

これを「ダイラタンシー現象」と言うそうです

なぜそうなるか？

それは「ダイラタンシー現象」を検索してみてください