1学校教育目標
| 「自ら学び、自ら考え、進んで行動する、心豊かな児童の育成」 |
◎具体的な児童像
| ◇本気で学び，よく考える児童 ◇美しい心で，協力・援助する児童 ◇明るく，元気に活動する児童 |
＊知育；学力づくり ＊徳育；仲間づくり ＊体育；健康づくり |
2学校経営の方針
「教職員の創意に満ちた，魅力ある学校づくりの推進」
学校教育目標の実現をめざし，地域や学校の実態，児童の心身の発達段階や特性 を十分に考慮した教育課程を編成し，この教育課程に基づく教育活動を，全職員の 共通理解のもとに一致協力して実施する。
また，家庭や地域社会等とも連携する中で，特色ある学校，開かれ，信頼される 学校，安全な学校づくりを推進し，児童一人一人が心身共に健康で，学校生活によ ろこびを感じ，意欲的に学習活動に参加できるような学校環境を全職員が共通理解 の上に立って作り出す。
（１）特色ある学校づくりをめざし，今日的課題を取り入れた教育課程の編成と実施に努める。
（授業等の創意工夫，授業時数確保，読書活動の充実，総合的な学習の時間の充実，情報教育・国際理解教育の推進）
（２）児童一人一人のよさを生かす，個に応じたきめ細かな指導に努める。
（少人数授業・ＴＴ等の実施，学力向上）
（３）障害のある児童等に対する理解と認識を深め，実態に応じた指導に努める。
（特別支援教育等の推進）
（４）豊かな情操を培う，うるおいのある学習環境づくりに努める。
（施設・設備の整備，環境の美化）
（５）事故・事件等の防止対策を図り，安全な学校づくりに努める。
（避難訓練等の安全指導・安全点検・校地内巡視等の徹底）
（６）家庭や地域，関係機関との連携を深め，開かれ，信頼される学校づくりに努める。
（ＰＴＡ活動の連帯，地域人材の活用，教育活動の公開，学校評議員，学校評価）
（７）全職員の総力と創意による，活力ある学校教育を推進する。
（校内研修等の充実，学校内に開かれた学級・授業）