保護者向けに出している「りゅうせい通信」を

載せました。

是非、ご覧ください。

　　　　　　　　平成２２年度１号  　　　　

                                     ２号

                                     ３号

　　　　　　　　　　　　　　４号　

  ２学期が始まりました！！

　夏休み中、５年生が水の管理をしていた稲もすっかり大きくなり、稲穂も

垂れ下がるようになりました。

　始業式で体育館に集まった児童。身長も伸びたように感じました。

   「３０８人の皆さんが元気に登校できて、嬉しいです。」という挨拶から

北川校長先生の話が始まりました。そして、「やる気、こん気、げん気。

それにゆう気をもって頑張りましょう。」　ということで、２学期がスタート

しました。

　２学期は、いろいろな行事を経験する中で、児童一人ひとりが大きく成長

してほしいと思います。

2学期

　 ８月　２６日　始業式　

　　　     ３１日　避難訓練　

　　９月 　７日～１７日　運動会特別日課　　

　　 　　 １８日　運動会　

　１０月　 ５日　芸術鑑賞教室

　　　　　　７日　５年校外学習

　　　　　１５日　１年校外学習　

　　　　　２０日～２２日　６年修学旅行

　　　　　２４日　創立記念日

　　　　　２６日　２年校外学習

　　　　　２９日　就学時検診

　１１月　 ２日　６年陸上記録会

　　　　　　６日　音楽集会・教育を語る会

　　　　  １１日　４年校外学習

　　　　　２６日　児童会役員選挙

  １２月　 ２日～７日　個別懇談

　　　　　　９日　３年スケート教室

　　　　　２２日　終業式

皆さんは有意義な夏休みを過ごしていますか。児童の皆さんは、宿題は終わりそうかな？

２学期が始まるとさっそく運動会に向けての取り組みが始まります。今年も子どもたちは頑張る姿を見せてくれることと思います。

残り少ない夏休みを楽しんで、始業式には元気に登校してほしいです。

学校評価の実践の経過（PDFファイル 103KB）

教職員自己評価シート（PDFファイル 185KB）

保護者アンケート（PDFファイル KB）

児童用アンケート

自己評価書

グランドデザイン(ＰＤＦファイル)

　７月２１日（水）西小学校の１学期終業式が行われました。校長先生のお話では、全校児童が大きな怪我や病気をしないでこの日を迎えられたことが一番うれしいことが伝えられました。１学期の授業日数は７１日間（６年生は７２日）でしたが、全校の５６％が皆勤賞だったそうです。生徒指導の先生からは①交通ルールを守る②危険なところには行かない③帰宅時間を守るの３つの注意がありました。８月２６日の２学期の始業式日は、みんなが元気に迎えられますように。

　竜王西小学校は、昭和５８年４月に旧竜王町５番目の小学校として開校し、今年で創立２８年を迎えました。南東はるかに富士山を臨み、近くを釜無川が北から南へと流れる自然環境の中、周囲を主要地方道甲府南アルプス線及び敷島田富線が通り、田園都市としてますます発展している地域にあります。
　学区は下八幡２区、玉川東・西区、八幡新田１・２区、月林区にわかれ、登校班で通学しています。本年度、児童数３０８人、各学年２学級・特別支援学級２学級、合わせて１４学級の中規模校です。児童は、西っ子の丘など緑豊かな環境の中、明るく元気に学校生活を送っています。保護者地域住民の教育に向ける関心は高く、学校教育に対して多くの御支援御協力をいただいています。
　縦割り班活動を取り入れた児童会活動、歌声活動（毎月のＳ音楽集会や１１月のロング音楽集会）、読書活動、地域人材・環境を活用した活動、及び、個に応じたきめ細かな指導に力を入れています。
　開かれた学校づくりのもと、地域より外部講師を招請しての指導や体験の充実は、児童の学習意欲の向上など、豊かな学力育成につながっています。また、保護者・地域の方々の多くの目が学校や子どもたちに向くことにより、安心安全な生活ができると感じています。
　互いに子どもたちの将来に責任を持つ一人として、私たち教職員は、地域の皆様のお力をいただきながら、学校と家庭とが密接に連携し合い、更によい教育環境づくりに努めていきたいと考えます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　　北川　幸弘

場所は、身延町にある「なかとみ和紙の里」です。自分の卒業証書作りに挑戦してきました。

原料（みつまた）の皮をむく作業から始まり、最後には和紙の里の方にお手伝いをしていただきながら

自分の卒業証書を漉き、乾燥させるところまでの作業を行ってきました。

出来上がりが楽しみです。

世界に一枚しかない、自分で漉いた、自分だけの卒業証書です。

◎具体的な児童像

2学校経営の方針
　　「教職員の創意に満ちた，魅力ある学校づくりの推進」
　学校教育目標の実現をめざし，地域や学校の実態，児童の心身の発達段階や特性　を十分に考慮した教育課程を編成し，この教育課程に基づく教育活動を，全職員の　共通理解のもとに一致協力して実施する。
　また，家庭や地域社会等とも連携する中で，特色ある学校，開かれ，信頼される　学校，安全な学校づくりを推進し，児童一人一人が心身共に健康で，学校生活によ　ろこびを感じ，意欲的に学習活動に参加できるような学校環境を全職員が共通理解　の上に立って作り出す。
（１）特色ある学校づくりをめざし，今日的課題を取り入れた教育課程の編成と実施に努める。
　　（授業等の創意工夫，授業時数確保，読書活動の充実，総合的な学習の時間の充実，情報教育・国際理解教育の推進）
（２）児童一人一人のよさを生かす，個に応じたきめ細かな指導に努める。
　　（少人数授業・ＴＴ等の実施，学力向上）
（３）障害のある児童等に対する理解と認識を深め，実態に応じた指導に努める。
　　（特別支援教育等の推進）
（４）豊かな情操を培う，うるおいのある学習環境づくりに努める。
　　（施設・設備の整備，環境の美化）
（５）事故・事件等の防止対策を図り，安全な学校づくりに努める。
　　（避難訓練等の安全指導・安全点検・校地内巡視等の徹底）
（６）家庭や地域，関係機関との連携を深め，開かれ，信頼される学校づくりに努める。
　　（ＰＴＡ活動の連帯，地域人材の活用，教育活動の公開，学校評議員，学校評価）
（７）全職員の総力と創意による，活力ある学校教育を推進する。
　　（校内研修等の充実，学校内に開かれた学級・授業）