１　学校教育目標

 学校教育目標は、本校教育活動の全ての基底となるものであり、児童に対する期待像でもある。知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざして、教育活動のあらゆる場でその成長を保証していく。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

『かしこく　やさしく　すこやかに』

①　自ら学び　自ら考え　行動する子ども

②　人を愛し　自然を愛する子ども

③　健康で安全な生活をめざす子ども

④　困難なことものりこえる子ども

２　学校経営目標

○　生きる力の育成（知・徳・体）

　 　～心の教育の充実～

○　学校・家庭・地域の連携強化（開かれた学校づくり）

○　児童にとって、教師こそ最大の教育環境

３ 学校教育目標にせまる学年目標

　　児童の心身の発達に応じ、次の学年目標を掲げ、目標達成のための指導を、全職員の共通理解のもとに行う。

①　自ら学び自ら考え行動する子ども

    　１学年 すすんで学しゅうする子ども

    　２学年 すすんで学しゅうする子ども

    　３学年 自分で課題をみつけ、ねばり強く考える子ども

    　４学年 自分で課題をみつけ、解決しようとする子ども

   　５学年 自分の力で課題をとらえ、解決しようとする子ども

    　６学年 自分の力で課題を追求し、解決しようとする子ども

②　人を愛し自然を愛する子ども

    　１学年 ともだちとなかよくする子ども

    　２学年 友だちを大切にする子ども

    　３学年 友だちや自然を大切にする子ども

    　４学年 相手の心や自然を大切にする子ども

    　５学年 思いやりの心を持ち、人や自然を大切にする子ども

    　６学年 思いやりの心を持ち、人や自然を大切にする子ども

③　健康で安全な生活をめざす子ども

    　１学年 げんきにかつどうする子ども

    　２学年 元気に活どうする子ども

    　３学年 進んで運動に親しみ、体をきたえる子ども

    　４学年 進んで運動に親しみ、体をきたえる子ども

    　５学年 体をきたえ、健康や安全に気をつける子ども

    　６学年 体をきたえ、健康や安全に気をつける子ども

④　困難なことものりこえる子ども

    　１学年 さいごまでがんばる子ども

    　２学年 さいごまでがんばる子ども

    　３学年 最後までがんばる、たくましい子ども

    　４学年 最後まであきらめずに、がんばる子ども

    　５学年 最後まであきらめずに、やりぬく子ども

    　６学年 最後までねばり強く、やりぬく子ども

４　学校経営の基本方針

①すぐれた伝統を尊重し、児童や地域社会の実態を把握し、学校教育目標の具現化に努める。

②豊かな心の育成に向けて、豊かな人間性とその基盤となる道徳性を育てるために、研究・実践に当たる。

③確かな学力の定着に向け多様な指導方法を工夫し、日頃の教材研究を十分行い、学ぶ喜び、分かる喜びを味わわせると共に、基礎・基本の確実な定着を図る。

④児童集団の中に起こる様々な問題・課題に対して、子ども自らが気づき、解決に向け発言し、集団の向上・発展に向かって立ち上がる指導を通して、集団づくりを行う。

⑤不登校やいじめ等児童の課題に対して、担任一人だけの悩みとせず、学年体制、全校体制など組織的な対応のもとに適切な支援・指導を行う。

⑥教育課程の編成・実施・評価・改善のシステムを大切にし、それらが相互に働くように努める。

⑦学校の施設・設備、地域素材・地域の人材を活用し、幅広い教育活動を展開し、児童の生きる力の育成に努める。

⑧児童の安全確保と学校の安全管理の充実を目指して、教育環境を整備し、明るく楽しい学校づくりと児童の健康・安全教育を推進する。

⑨特別支援学級の経営についての共通理解と適切な指導に努める。

⑩学校・家庭との信頼関係を大切にしながら、児童の良い点や課題について、共に考え合い・育てるという基本的な関係を踏まえて、適切に情報交換する。

⑪教職員は常に課題意識を持ち、常に今一歩前進・向上を求めて研修・実践に努める。

⑫教職員の和と信頼関係を深めつつ、協力して教育活動に専念できる職場づくりに努める。

⑬開かれた特色ある学校づくりを推進するために、学校の情報を的確に保護者・地域に発信し、家庭や地域社会との連携を十分に図り、学校評価システムを確立して教育効果を高める。

５　重点目標

○   心の教育の充実

○   キャリア教育の推進

○   確かな学力の向上

○　体力･健康指導

○   ＩＣＴ活用事業の充実

○　特別支援教育の運営

○　きめ細かな生徒指導

○　危機管理の充実

○　開かれた学校づくり

○　教師の資質向上

６　２２年度の努力点（本校の特色）

①   道徳を基礎とした生き方教育の充実

　　・声賭けあいさつ運動の推進

②　読解力の向上と基礎基本の定着

　　・朝読書を中心とした読書活動の推進

③　健康・安全教育の充実

　　・時間･空間･仲間の３間づくりと外遊びの推進、学期別球技大会の実施

　　・早寝早起き朝ごはん運動の推進

④   情報教育の充実

　　・電子黒板を活用した授業の推進

⑤   一人ひとりに寄り添った特別支援体制の充実

⑥　いじめ･不登校･問題行動等生徒指導の充実

⑦　学年･学校行事の充実と家庭・地域との連携

⑧　校内研究の充実と研修会への積極的参加

７　情報公開・教育活動説明責任

○　双葉東小学校ホームページの充実

○　学校評価の公表

○　授業公開

○　学校便り、学年便り、学級便り、図書館便り、給食便りの発行発信

○　文書分類兼個人情報取り扱い事務届出済文書一覧